Co možná nevíte o MŠ Slaný  ve Vítězné ulici 

Tato školka byla otevřena v roce 1976 jako společné zařízení jesle a mateřská škola. Byly zde tři třídy MŠ a jedno oddělení jeslí. Takto škola fungovala až do roku 1990, kdy byly rušeny jeslové třídy, a tak se celé zařízení stalo čtyřtřídní MŠ. V roce 2011 proběhla rekostrukce a přístavba MŠ a počínaje školním rokem 2011/2012 je naše škola šestitřídní.

KAPACITA NAŠÍ MATEŘINKY JE 156 DĚTÍ.

PRO LETOŠNÍ  ŠK.ROK 2023/2024  MÁME KAPACITU MŠ PLNĚ OBSAZENOU.

________________________________________

Naše mateřská škola využívá mobilní aplikaci pro vzájemnou komunikaci mezi rodičem a mateřskou školou. Díky aplikaci máte neustále veškeré dění z MŠ ihned po ruce....

__________________________________

Naše mateřská škola má nově také i FACEBOOKOVÉ STRÁNKY 

Dovolujeme si vás pozvat k jejich shlédnutí a případnému pravidelnému sledování...

https://www.facebook.com/materskaskolaslanyvitezna1578

_________________________________

TŘÍDY V NAŠÍ ŠKOLIČCE 

- Třída - VODNÍKŮ

- Třída - TRPASLÍKŮ 

-Třída - PRINCEZEN 

-Třída - ČARODĚJŮ

- Třída - OBRŮ

- Třída - DRAKŮ 

_____________________________________________________

ZAPOJENÍ NAŠÍ MATEŘINKY DO PROJEKTŮ

________________________________________

NAŠE MATEŘSKÁ ŠKOLA PRACUJE PODLE ŠVP, KTERÝ VYCHÁZÍ Z PROGRAMU ZAČÍT SPOLU A RVP PV 
Co je tedy program „ Začít spolu“ ?

Je to osobnostně orientovaný výchovný program zaměřený na individualitu jedince, na rozvíjení individuálních schopností dětí. Hlavní důkaz klade na spolupráci s rodinou, protože rodiče jsou ti hlavní lidé, kteří rozhodují o svém dítěti, jeho výchově a vzdělávání. Proto se snažíme ve škole vytvářet prostředí, ve kterém spolupracujeme s rodiči jako partnery. Škola není instituce nadřazená rodině , ale partner. Rodiče se aktivně zapojují do vzdělávání a činností ve škole. Mají-li rodiče zájem, zpracováváme s nimi individuální výchovný plán pro jejich dítě. Garantem správného obsahu je odborně vzdělaná učitelka, která musí umět taktně usměrnit některé přehnané požadavky rodičů nebo naopak povzbudit ty, kteří svému dítěti příliš nevěří.

Samostatná práce s dětmi ve třídách se trochu liší od ostatní práce v běžné mateřské škole. S dětmi pracujeme v malých skupinách -  tzv. centrech aktivity. Děti si samy vybírají činnosti z předkládané nabídky. Učí se tak větší samostatnosti a zodpovědnosti za své rozhodnutí. Veškeré aktivity probíhají v klidu a pohodě, bez stresů, zákazů a příkazů. Děti si velice brzy osvojí tento způsob práce, jsou vstřícné a spokojené. S učitelkami se stávají kamarády. Pokud chtějí, tak učitelkám tykají a oslovují je  jmény. Než odchází do školy , samy spontánně, vlivem dobrého výchovného vedení pochopí, že cizím dospělým musí vykat.

Protože jsme byli jednou z prvních škol v tomto programu, brzy jsme si ho osvojili natolik, že jsme se stali tréninkovým centrem a předáváme své zkušenosti zájemcům o tento program z téměř celých Čech.Naše práce byla oceněna i tím, že jsme byli vyhodnoceni jako nejlepší mateřská škola s alternativním výchovným programem v ČR.


Jinak organizujeme pro rodiče a děti mnoho společných akcí nad rámec normální práce v MŠ. Jsou to např. Den tatínků, Bramborový den, posezení u vánočního stromečku apod...

 Chcete-li o nás vědět více, přijďte se k nám podívat. Naše škola je otevřena veřejnosti a všem, kdo mají rádi děti...

Na co se mohou děti těšit

Každý den:

• Usměvavé a milé paní učitelky a všechny pracovnice školky
• Hezké, útulné, podnětné prostředí
• Radost dítěte z vlastních schopností a nových zkušeností a poznatků
• Z pobytu s kamarády.

Integrované učení – práce v centech aktivit

Center aktivit  celkem je jich deset:

• Velké kostky
• Domácnost
• Písek a voda
• Knihy a písmena
• Hudba
• Ateliér
• Manipulační hry
• Dílna
• Dramatika
• Pokusy a objevy

Děti mají přímo ve školce malý koncertní a divadelní sálek a tělocvičnu.

Úzká spolupráce s rodiči

Ve školce je zřízena místnost pro rodiče, kde se učitelky  setkávají s rodiči. Rodiče mohou přijít do třídy pobýt s dětmi, podílet se na vzdělávání a činnostech.

Program vzdělávání a spolupráce pro předškolní děti a jejich rodiče „ZAČÍT SPOLU“

Hodnoty,které program ctí

• rozvoj celé osobnosti
• důraz na vlastní aktivitu a kompetence, toleranci vůči rozmanitosti a komunikativní spolupráci
• tvůrčí aktivitu a osobnost učitele a dítěte
• úlohu učitele jako vzoru i průvodce dítěte na jeho individuální cestě zvídavosti a učení
• úlohu prostředí i navozené situace v aktivním učení
• sociální dovednosti, schopnost vyjádření pocitů a spolupráce ve skupině jako základ dospělého prosociálního chování

Cíle programu pro děti a dospělé

• upevnění zvídavosti a přirozené chuti poznávat
• posílení samostatnosti a schopnosti se rozhodovat
• poskytnutí prostoru k tvoření a rozvíjení představ
• pečovat o sebe i druhé
• pomáhat rozvíjet pozitivní vztahy mezi dětmi
• posílení zdravé sebeúcty
• zvýšení tolerance a úcty k druhým i k životnímu prostředí
• chápat svět v souvislosti
• zvýšení důvěry a zlepšení dovednosti v týmové spolupráci
• přirozené zapojení sociálně a zdravotně znevýhodněných dětí a rodin

Prostředky

• promyšlené členění prostoru do hravých zákoutí ve třídě i na hřišti
• tvořivá i vždy aktualizovaná volba materiálů
• aktivní zapojení rodičů a příbuzných jako nejdůležitějších vychovatelů a vytváření co nejlepšího prostoru pro ně ( místnost pro rodiče,koordinátor pro práci s rodinou, sociální služby)
• překračování bariér v komunikaci a spolupráce s okolní komunitou
• aktivní naslouchání a odezva ve vzájemném kontaktu
• sdílné prožívání radosti a legrace